No Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, intitulado: Educação: Um Tesouro a Descobrir, afirma-se o seguinte:
[…] parece impor-se, cada vez mais, o
conceito de educação ao longo de toda a vida, dadas as vantagens
que oferece em matéria de flexibilidade, diversidade e acessibilidade
no tempo e no espaço. É a ideia de educação permanente que
deve ser repensada e ampliada. É que, além das necessárias adaptações
relacionadas com as alterações da vida profissional, ela deve
ser encarada como uma construção contínua da pessoa humana,
dos seus saberes e aptidões, da sua capacidade de discernir e agir.
Deve levar cada um a tomar consciência de si próprio e do meio
ambiente que o rodeia, e a desempenhar o papel social que lhe
cabe enquanto trabalhador e cidadão.
Os Centros de Novas Oportunidades enquadram-se no Paradigma de Formação ao Longo da Vida, na medida em que privilegiam metodologias de auto-regulação da aprendizagem, em oposição ao conceito tradicional do processo de ensino- aprendizagem. Por conseguinte, os Centros procuram orientar a sua prática de acordo com a concepção de que todas as pessoas possuem potencialidades para aprender ao longo da sua vida, desde que lhes sejam proporcionadas as condições e os mecanismos para valorizarem as suas vivências e reflectirem acerca da sua experiência de Vida. Os Centros apresentam, assim, a dimensão de “nichos ecológicos,” núcleos de acolhimento e coordenação da diversidade de experiências, conhecimentos e competências. Mas, desempenham simultaneamente a função veículos de correlação/integração com/na comunidade.
Um grupo de investigadores da Universidade Católica fez um estudo sobre o impacto da iniciativa Novas Oportunidades, tendo chegado, entre outras, às seguintes conclusões:
• A marca “Novas Oportunidades” tornou-se muito popular e de reconhecimento imediato ao nível da Shell, por exemplo; • Representa o fim da estigmatização da experiência escolar;
. A maioria dos adultos faz um balaço positivo do seu percurso de RVCC;• Observa-se uma melhoria da auto-estima;
• Possibilitou o desenvolvimento de projectos profissionais bem sucedidos.
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